Тематическое планирование по обществознанию 9 класс (35 час)

13.11.2010 13:46 | Автор: Кулагина О.В. |

Пояснительная записка

Данное тематическое планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования по обществознанию Л.Н. Боголюбова.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образования, в том числе в 6, 7, 8 и 9 классах по 35 часов из расчета 1 учебный час в неделю.
Тематическое планирование конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса и рассчитано на 35 часов из расчета 1 час в неделю.
Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:

развитие личности, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
освоение на уровне функциональной грамотности системы необходимых для социальной адаптации знаний: об обществе, основных социальных ролях, о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде, сферах человеческой деятельности, способах регулирования общественных отношений, механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений, экономической и гражданско – общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, самостоятельной познавательной деятельности, правоотношений, семейно – бытовых отношений.

В 9 классе завершается рассмотрение основных сфер жизни общества. Тема «Политика и социальное управление» дает обобщенное представление о государственной власти, о возможностях участия граждан в управлении делами общества. Заключительная тема «Право» уделяет внимание рассмотрению вопросов теории права, отраслей права. Особое внимание уделено элементам конституционного права. Рассматриваются основы конституционного строя РФ, федерального устройства РФ, а также механизмам реализации и защиты прав и свобод гражданина РФ.
На заключительных уроках с опорой на знания по истории характеризуются социальные изменения и их формы. Рассматриваются основные проблемы современного мирового развития.
На каждом из этапов реализуются межпредметные связи с курсом «История» и другими учебными дисциплинами.

Тематический блок «Политика и социальное управление» (11 часов)
№ п/п	тема	основное содержание	ключевые понятия	дом. задан.
1	Политика и политическая жизнь	Сфера политики, политическая власть, роль политики в жизни общества.	Политика, политическая власть, политическая партия, многопартийность. Основные направления политики.	§ 24
2	Гражданин и государство.	Происхождение государства, признаки государства, формы государства, политический режим, гражданство.	Государство, суверенитет, монархия, республика, унитарное государство, федеративное государство, авторитаризм	§ 25
3	Гражданин и государство.	Политический режим, демократия и тоталитаризм, демократический ценности. развитие демократии в современном мире.	Тоталитаризм, демократия, гражданство	§ 25
4	Роль права в жизни человека, общества, государства.	Гражданин и государство, потребность в порядке и справедливости, нормы права, закон, система права, отрасли права, мер свободы, естественное право. Право и закон.	Гражданин, государство, гражданство, социальные нормы, право, правовой акт, нормы права, закон, система права, отрасли права, частное и публичное право.	§ 29
5	Правовая ответственность.	Правонарушение, правовая ответственность, административное право, административное правонарушение, уголовное право,.	Правонарушение, проступок, преступление, юридическая ответственность.	§ 30
6	Правовое государство: право выше власти.	Власть, соединение силы и справедливости, власть в правовом государстве, признаки (принципы) правового государства	Государство, власть, право, политический режим, демократия, разделение властей, правовое государство, признаки (принципы) правового государства, права и свободы человека.	§ 31
7	Гражданское общество и государство.	Что такое гражданское общество, местное самоуправление, пути формирования гражданского общества в РФ.	Гражданское общество, местное самоуправление, муниципальная собственность, территориальное общественное самоуправление.	§ 32
8	Конституция России	На пути к Конституции. Закон высшей юридической силы,	Конституция, ценности, закон, право, естественные, неотъемлемые права человека, разделение властей, политический экстремизм.	§ 33
9	Основы конституционного строя России.	Конституционный строй, основы государства, основы статуса человека и гражданина, основные принципы.	Конституция, конституционный строй, государство, федерация, гражданство, права человека, субъект федерации.	§ 34
10	Повторительно – обобщающий урок по теме «Политика и социальное управление».
11	Практическая работа по теме «Политика и социальное управление»
Тематический блок «Право» (16 час.)
1	Гражданин – человек свободный и ответственный.	Гражданин – человек, имеющий права, открытие эпохи прав человека.	Гражданин, право, права человека, ответственность, конституция.	§ 35
2	Всеобщая Декларация прав человека.	Общечеловеческие правовые документы, идеал современного права, права человека – мера его свободы.	Право, права человека, декларация.	§ 36
3	Международное гуманитарное право.	Всеобщая декларация прав человека, международное гуманитарное право.	Международное гуманитарное право, жертвы войны, вооруженный конфликт, военные преступления.	§ 37
4	Частная и публичная жизнь гражданина.	Что такое частная жизнь, частное право, что такое публичная жизнь, публичное право.	Частная жизнь, частное право, публичная жизнь, публичное право, гражданский кодекс.	§ 38
5	Труд и трудовое право.	Труд и трудовые отношения, право на труд, правовой статус несовершеннолетнего работника, трудоустройство несовершеннолетних.	Труд, трудовые отношения, трудовой договор, коллективный договор, дисциплина труда, тунеядство, трудовая книжка, социальное партнерство, профессиональные союзы.	§ 39
6	Собственность, предпринимательство и гражданское право.	Имущественные отношения, собственность,, предпринимательство, право собственности, основные виды гражданско – правовых договоров, права потребителей.	Собственность, имущественные отношения, предпринимательство, гражданское право.	§ 40, 44
7	Духовная жизнь. Свобода совести.	Право человека на духовную свободу, утверждение человеческого достоинства в межличностном общении. Что такое религиозное верование, право на свободу совести и ее гарантии.	Право на свободу мысли, слова, убеждений, человеческое достоинство. Свобода совести, религиозное верование.	§ 41, 42
8	Семейное право.	Что такое семейное право, условия вступления в брак и препятствия к заключению брака, права и обязанности супругов, права и обязанности родителей и детей. Нравственные основы брака и семьи, брак, семья, мораль, семейный долг.	Семейное право, права ребенка, брачный договор, мораль, любовь, семья, семейный долг, брак.	§ 43, 53
9	Социальные права человека.	Социальная политика государства, право на жилище, здоровье под охраной закона, право на социальное обеспечение.	Социальное государство, социальные права, социальное обеспечение, приватизация жилья, медицинское страхование, социальные пособия.	§ 45
10	Политические права и свободы.	Право участвовать в управлении государства, право на равный доступ к государственной службе, право на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления, свобода собраний, свобода ассоциаций, свобода слова.	свобода собраний, свобода ассоциаций, свобода слова, цензура, гласность	§ 46
11	Правоотношения. Правонарушение.	Административные правоотношения, административные правонарушения, виды административных наказаний.	Правоотношения, правонарушение
12	Уголовное право.	Основные понятия и институты уголовного права, понятие преступления, пределы допустимой самообороны, уголовная ответственность несовершеннолетних.	Уголовное право, преступление, самооборона, уголовное право
13	Право на образование	Что означает право на образование, право на доступ к культурным ценностям.	Образование, культурные ценности, самообразование, общее и профессиональное образование, гуманизация образования.	§ 47
14	Международно – правовая защита жертв вооруженных конфликтов.	Международно – правовая защита жертв вооруженных конфликтов, право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов, защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.	Вооруженный конфликт, жертвы вооруженных конфликтов, гражданское население
15	Повторительно – обобщающий урок по теме «Право»
16	Практическая работа по теме «Право»
Тематический блок «Личность и мораль» (6 час)
1	Личность и личностный выбор.	Что такое ценность? моральный выбор, моральный контроль.	Человек, личность, ценности, моральный выбор, совесть.	§ 48
2	Что такое мораль?	Нравственность, мораль, моральная ответственность, высшие ценности и идеалы.	Мораль, нравственность, нормы морали, гуманизм, моральная ответственность, нравы, принципы морали, моральный идеал, общечеловеческие духовные ценности.	§ 49
3	Добро и зло. Долг и совесть.	Критерии морального поведения. Что такое совесть. Долг общественный и долг моральный	Гуманизм, мораль, этика, добро, зло, моральный долг.	§ 50, 51
4	Роль морали в жизни человека и общества.	Мораль ставит оценки, регулирует поведение людей, духовные убеждения личности, воспитательная роль морали.	Личность, мораль, общественное мнение, духовные убеждения личности, совесть.	§ 52
5	Нравственная культура	Мораль и выгода, моральные знания и практическое поведение личности.	Культура, культура внутренняя и внешняя, духовная культура, нравственная культура.	§ 54
6	Повторительно -обобщающий урок по теме «Личность и мораль»

резерв учебного времени – 2 часа

< Предыдущая		Следующая >

категория: Планирование по общестовознанию

Сайт Кулагиной Ольги Васильевны

Тематическое планирование по обществознанию 9 класс (35 час)

Пояснительная записка

Учебные материалы

Воспитание

Дистанц. обучение

Неофициально